La Prépa Infirmière débute en septembre 2012 et s'articule autour d'un emploi du temps fixe et complet qui permet d'aborder toutes les facettes de ce concours et d'approfondir les savoirs et les savoir-faire. Par ailleurs, notre programme de cours permet de préparer tous les concours Infirmiers et pas seulement celui de la Croix-Rouge ou d'une école d'Infirmière spécifique à une ville en particulier.

Nous revoyons chaque étudiant après la fin des cours en mars, avant chaque convocation à l’oral pour un oral blanc. Vous êtes suivi du début à la fin de votre parcours de concours. Nous vous accompagnons jusqu'au tout dernier oral.

Le métier d'Infirmière: définition

Est considérée comme exerçant la profession d'infirmière ou d'infirmier toute personne qui donne habituellement des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical, ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. L'infirmière ou l'infirmier participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, d'éducation de la santé et de formation ou d'encadrement.

Relèvent du rôle propre de l'infirmier ou de l'infirmière les soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie et visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes. Dans ce cadre, l'infirmier a compétence pour prendre les initiatives et accomplir les soins nécessaires. Il identifie les besoins de la personne, pose un diagnostic infirmier, formule des objectifs de soins, met en œuvre les actions appropriées et les évalue. Il peut élaborer, avec la participation des membres de l'équipe soignante, des protocoles de soins infirmiers relevant de son initiative. Il est chargé de la conception, de l'utilisation et de la gestion du dossier de soins infirmiers.

Au service des personnes en matière de santé, l'infirmière assume aussi la responsabilité de l'ensemble des soins infirmiers que requièrent la promotion de la santé, la prévention de la maladie ainsi que les soins aux malades.

Les lieux d'exercice du métier d'infirmier sont variés : hôpitaux, cliniques privées, centres de rééducation, établissements scolaires, centres de prévention, maisons de retraite et bien-sûr en exercice libéral.

Aptitudes au métier d'Infirmier

L'infirmier doit être doté d'une bonne résistance à la fatigue, de beaucoup de sang-froid ; il doit être capable de réflexion et d'analyse en toutes circonstances. Les horaires, le stress dû aux situations d'urgence ou complexes humainement, les déplacements (exercice libéral) peuvent être importants.

Quelques chiffres :

• 480 000 infirmiers exercent en France.
• Salaire moyen brut mensuel : de 1600€ à 2500€ brut, le salaire pouvant augmenter en exercice libéral.
• 73% des infirmiers exercent dans un établissement de santé privé ou public
• La formation en IFSI est de 37 mois (4760 heures reparties en 2380 heures d'enseignements théorique et 2380 heures de stages
• Le Diplôme d'État d'infirmière délivré en France permet d'exercer dans les pays de l'Union Européenne.

L'Institut de Formation en Soins Infirmiers : l'IFSI

Pour exercer, l'Infirmier doit être titulaire du diplôme d'état d'infirmier. Ce certificat se prépare en 3 ans dans des IFSI publiques (rattachés à un hôpital) ou privés (Croix Rouge).

Voici la liste des IFSI du département ainsi que nombre de places proposées par école :

 

Le concours d'entrée

Epreuves écrites d'admissibilité:

• Les épreuves d'admissibilité comprennent :

• une épreuve écrite : un travail écrit et anonyme de 2 heures notée sur 20 points. Elle comporte l'étude d'un texte de 3000 à 6000 signes, relatif à l'actualité dans le domaine sanitaire et social. Ce texte est suivi de 3 questions permettant au candidat de présenter le sujet et les principaux éléments du contenu, de situer la problématique dans le contexte, d'en commenter les éléments notamment chiffrés et de donner un avis argumenté sur le sujet. Cette épreuve permet d'évaluer les capacités de compréhension, d'analyse, de synthèse, d'argumentation et d'écriture des candidats.
• une épreuve de tests d'aptitude de deux heures notée sur 20 points : cette épreuve a pour objet d'évaluer les capacités de raisonnement logique et analogique, d'abstraction, de concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques.

Epreuve orale d'admission :

• Elle est ouverte aux candidats déclarés admissibles (ayant réussi les écrits).
• C'est un entretien avec 3 personnes, membres du jury, composés de cadres infirmiers et psychologue.
• Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est destiné à apprécier l'aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel.
• L'épreuve, d'une durée de 30 minutes au maximum et notée sur 20 points, consiste en un exposé suivi d'une discussion.

Objectifs de la préparation Cap Médecine :

• Augmenter les capacités de compréhension et d'analyse
• S'entraîner à l'analyse de documents
• Maîtriser les techniques de la discussion
• S'entraîner aux tests psychotechniques
• Préparer l'épreuve écrite en étoffant sa culture générale sanitaire et sociale
• Acquérir une connaissance « terrain » du métier d'infirmière afin de réussir son oral
• Se préparer à l'oral d'admission.

Volume horaire hebdomadaire :

• 4h de culture générale sanitaire et sociale
• 2h de revue de presse
• 6h de tests psychotechniques (verbaux et numériques)
• 3h de préparation à l'entretien oral
• 4h de stage professionnel
• 3h30 de concours blanc
• au moins 3 oraux blancs individuels (selon le nombre d’écrits réussis)

Soit 22h30 heures hebdomadaires, dont 3 heures de concours blancs (450 heures sur l'année).

Cette préparation réunit donc pour les candidats toutes les données nécessaires à la réussite au concours. Les épreuves seront abordées par une préparation sérieuse mais aussi par des mises en situation réelles, un entraînement sur des sujets de concours dans les conditions spécifiques à chaque épreuve.
Le concours blanc hebdomadaire apporte la maîtrise des différents paramètres qui composent les épreuves (gestion du temps, entraînement aux différents types de sujets, rapidité). Il apporte aussi le contrôle continu qui permet à l'étudiant de se situer chaque semaine et de découvrir au fil de l'année sa progression, lui permettant ainsi de se motiver au fil de l'année et de se dépasser chaque semaine plus que la précédente.